TEMA 8  ¿QUEREMOS CIUDADES MÁS SANAS? LENGUA

¿QUÉ DEBO SABER?

- Los adjetivos formados añadiendo sufijos: . osa/oso    . ble    . ivo/iva

- La Y en los verbos.

- Los tiempos verbales: 

     . Tiempos pretéritos.

     . Tiempos presentes.

     . Tiempos futuros.

- Los textos argumentativos.

- Cartel de recomendaciones.


Os dejo algunos vídeos explicativos de los conceptos que estamos trabajando en clase en este tema.

Formar adjetivos añadiendo sufijos

Ortografía de los verbos que se escriben con Y

El verbo: persona, número, tiempo y modo

Los tiempos verbales

Los textos argumentativos

Los carteles


                     CONOCIMIENTO      

       TEMA 3   UN MUNDO DE SERES VIVOS

¿QUÉ DEBO SABER?

- El mundo de los seres vivos: instrumentos para observar e identificar los seres vivos.

- Los seres vivos según sus células:

   . Los seres unicelulares.

   . Los seres pluricélulares.

- Los reinos de la vida:

   . Plantas.

   . Animales.

   . Hongos.

   . Bacterias.

   . Protoctistas: los protozoos y las algas.

Os dejo vídeos explicativos de todos estos conceptos.

La célula

Los cinco reinos de la vida

Los hongos

Las bacterias

Los protoctistas

                                          Os dejo un resumen de todo el tema

🌍 El Increible Mundo de los Seres Vivos  🌍

 

En nuestro planeta hay tantos seres vivos que los científicos todavía están descubriendo. Utilizan herramientas especiales según lo que quieran observar:

 * A distancia: Usan prismáticos o telescopios para ver animales que se mueven rápido o están lejos, como un águila en su nido.

 * Bajo el agua: Usan equipos de buceo para observar peces y corales.

 * De cerca: Usan una lupa para ver los detalles de una flor o un insecto pequeño.

 * Lo invisible: El microscopio es la herramienta más mágica, porque permite ver seres diminutos que no se ven a simple vista.

 * Para identificar seres vivos: Usan guías de campo (libros o apps) donde aparecen descripciones y explican cómo se llama cada especie con fotos y dibujos.


1. La pieza clave: Las Células           🧱

Todos los seres vivos estamos formados por unas piezas muy pequeñas llamadas células. Son tan diminutas que no se ven a simple vista.

 * Seres Unicelulares: Están formados por una sola célula. Son tan pequeños que solo se ven con microscopio (como las bacterias).

 * Seres Pluricelulares: Están formados por muchísimas células. Son los que solemos ver a simple vista, como las plantas y los animales.

 

2. Los 5 Reinos de la Vida        👑

Para que no sea un lío, los científicos agrupan a los seres vivos que se parecen en 5 reinos:

 * Reino de las Plantas 🌿: Son pluricelulares, fabrican su propio alimento y no se mueven del sitio.

 * Reino de los Animales 🦁: Son pluricelulares, comen otros seres vivos y la mayoría se desplaza.

 * Reino de los Hongos 🍄: Pueden ser unicelulares (como la levadura) o pluricelulares (como los que tienen setas). Ojo: no son plantas porque no fabrican su alimento; comen restos de otros seres vivos.

 * Reino de los Protoctistas 💧: Aquí hay dos grupos muy distintos:

   * Protozoos: Son unicelulares y comen otros seres vivos (como las amebas).

   * Algas: Pueden ser unicelulares o pluricelulares y fabrican su propio alimento como las plantas.

 * Reino de las Bacterias 🦠: Son las más sencillas y pequeñas. ¡Son todas unicelulares!. Viven en todas partes: aire, agua, suelo e incluso dentro de nosotros.

3. ¿Por qué son importantes los más pequeños?    🔬

 * Los Hongos: Son los "recicladores" de la naturaleza porque descomponen restos de seres vivos y ayudan a que el suelo sea rico para las plantas. ¡Pero cuidado! Algunos son venenosos o causan enfermedades en la piel.

   . Hongos pluricelulares: hongos con setas, mohos (pelusa azul o gris que le sale a algunos alimentos)

   . Hongos unicelulares: las levaduras.

 

 * Los Protoctistas: Incluyen los protozoos y las algas.

   . Protozoos: son unicelulares, se alimentan de otros seres vivos, viven en el agua o en el interior de otros seres vivos y algunos pueden causarnos enfermedades como las amebas.

   . Las algas: pueden ser unicelulares o pluricelulares, fabrican su propio alimento y viven en el agua.

 

 * Las Bacterias: son todas unicelulares, viven en todas las partes del planeta, es decir, en el interior de otros seres vivos, en el suelo, en el aire, en el agua… Algunas fabrican su propio alimento y otras lo consiguen de otros seres.

¡No todas son malas! Algunas se usan para fabricar yogur o medicamentos. Sin embargo, otras pueden causarnos enfermedades como el tétanos.

¡Espero que este resumen te ayude a estudiar mejor! ¡Ánimo,que este tema es interesante!  💪💪

 

                                                                 🌟

 

 

                      DIA DE ANDALUCÍA 

Historia de Blas Infancia

Historia de Andalucía

Karaoke himno de Andalucia

     TEMA 6 MATEMÁTICAS

         LA FIESTA SORPRESA.    LAS FRACCIONES.         

¿QUÉ DEBO SABER?

- Qué es una fracción.

- Los términos de una fracción.

- La fracción de un conjunto.

- Comparar fracciones con la unidad.

- Comparar fracciones con igual denominador.

- Comparar fracciones con igual numerador.

- Calcular la fracción de un número.

Os dejo algunos vídeos de los conceptos que vamos a trabajar en la clase en este tema.

Qué son las fracciones y sus términos.

Comparar fracciones con la unidad

Comparar fracciones con igual denominador 

Comparar fracciones de igual numerador

La fracción de un número

 TEMA 7 LENGUA ¿ESO ES VERDAD?       

¿QUÉ DEBO SABER?

- Los sufijos: - idad, -ista, - dor ,- dora ...

- Las reglas de ortografía de los verbos con sonido B.

- El número y la persona de los verbos.

- La noticia.

Os dejo algunos vídeos de los conceptos que se trabajan en este tema.

Verbos terminados en _bir

Regla de los verbos terminados en -aba

La noticia

Historia de Blas Infante

        CONOCIMIENTO DEL MEDIO

       LA VIDA DE LAS PLANTAS

¿QUÉ DEBO SABER?

- Cómo son las plantas. 

- Partes de la planta:

   . Raiz.

   .Tallo.

   . Hojas

- La nutrición de las plantas:

   . La fotosíntesis.

   . La respiración.

- La reproducción de las plantas:

   . Las partes de la flor

   . El fruto y la semilla.

- Tipos de plantas: con o sin semillas.

- Relación de las plantas con el medio ambiente.

Os dejo algunos vídeos explicativos de los conceptos que trabajaremos en clase.

Las partes de la planta

La nutrición de las plantas

Nutrición y relación

La reproducción de las plantas

La polinización

Clasificación de las plantas

Clasificación de las plantas según sus flores

Importancia de las plantas para nuestro planeta

Plantas de Andalucía


Las Partes Fundamentales de una Planta: Raíz, Tallo y Hojas

Las plantas, seres vivos esenciales para nuestro planeta, poseen estructuras clave para su supervivencia y desarrollo. La raíz, anclada al terreno, cumple la vital función de sujetar la planta y absorber agua y nutrientes del suelo. Existen diversos tipos de raíces, desde la raíz principal gruesa de algunas plantas hasta las redes de raíces finas y entrelazadas de otras, como el trigo. Algunas raíces, como la zanahoria, son además órganos de almacenamiento de alimento. El tallo, por su parte, es el soporte de la planta y el conducto principal para transportar agua y sustancias a todas sus partes, a menudo ramificándose. Los tallos se clasifican en herbáceos, que son finos, flexibles y verdes (típicos de las hierbas), y leñosos o troncos, que son duros y rígidos. En los árboles, el tronco se eleva y sus ramas se extienden, mientras que en los arbustos, el tronco es más corto y las ramas nacen cerca del suelo. Las hojas, por último, son las responsables de la fabricación del alimento de la planta a través de la fotosíntesis. Son generalmente verdes y se componen de dos partes principales: el limbo, que es la parte ancha y plana, y el peciolo, que une la hoja al tallo o a la rama. Las hojas varían en forma y en el tipo de borde, presentando una gran diversidad morfológica.


La nutrición de las plantas: Fotosíntesis y Respiración

A diferencia de los animales, las plantas son autótrofas, es decir, fabrican su propio alimento mediante un proceso asombroso llamado fotosíntesis. Para llevar a cabo la fotosíntesis, las plantas necesitan agua, sales minerales, dióxido de carbono y la luz solar. Al realizar la fotosíntesis las plantas expulsan oxígeno al aire.

Las plantas absorben agua y sales minerales del suelo por las raíces. Esa mezcla se llama “savia bruta”. Sube por el tallo hasta las hojas. Las hojas captan dióxido de carbono y luz solar. La energía del sol sirve para transformar la savia bruta y el dióxido de carbono en “sabia elaborada”. Este proceso es la “fotosíntesis”. La savia elaborada está formada por agua y por los alimentos de la planta y se distribuye por todas sus partes.

Paralelamente, las plantas también realizan la respiración, un proceso similar al de los animales en el que absorben oxígeno y expulsan dióxido de carbono. Sin embargo, la cantidad de oxígeno que liberan durante la fotosíntesis es significativamente mayor que la que consumen en la respiración, lo que las convierte en productoras de oxígeno.

¿Qué diferencia hay entre savia bruta y savia elaborada? La savia bruta circula desde la raíz hacia las hojas, mientras que la savia elaborada se distribuye desde las hojas a todas las partes de la planta, asegurando su nutrición y crecimiento. La fotosíntesis, al depender de la luz solar, ocurre exclusivamente durante el día.

La Reproducción de las Plantas: Flores, Frutos y Semillas

La mayoría de las plantas se reproducen a través de la flor, órgano reproductivo que da lugar a los frutos y las semillas.

 Las partes fundamentales de una flor incluyen el pistilo (parte femenina, con el ovario), los estambres (parte masculina, que produce el polen), la corola (compuesta por pétalos de colores) y el cáliz (formado por sépalos verdes).

La reproducción tiene tres momentos: la polinización, la fecundación y la germinación.

Las flores con sus colores llamativos atraen a los insectos que van a alimentarse. Los insectos recogen con su cuerpo el polen que está en los estambres, llega al pistilo de otra flor, iniciándose la fecundación (el ovulo madura y se transforma en fruto) Ahí se forma el fruto y dentro la semilla. Cuando el fruto está maduro cae al suelo, la semilla se abre y forma raíces dando lugar a una nueva planta. Esta fase se llama germinación.

Los frutos pueden ser carnosos, porque tienen  agua en su interior, como la uva o el melón, o secos, que tienen poca agua, como el cacahuete o la castaña.


PARTES DE LA FLOR


Diversidad de Plantas: Con y Sin Semillas

Las plantas se clasifican principalmente en dos grandes grupos según su forma de reproducción: plantas con semillas y plantas sin semillas.

-Las plantas con semillas son las más abundantes y se subdividen en angiospermas y gimnospermas:

. Las angiospermas se caracterizan por tener flores y frutos, produciendo semillas; son la mayoría de las plantas que vemos, incluyendo árboles, arbustos y hierbas como el olivo o el naranjo.

. Las gimnospermas, en cambio, producen piñas y semillas, y suelen tener hojas alargadas o en forma de aguja, como los pinos y los abetos.

Por otro lado, las plantas sin semillas, como los musgos y los helechos, no presentan flores ni frutos. Los musgos son plantas pequeñas y sencillas que absorben agua y minerales por todo su cuerpo, abundando en zonas húmedas. Los helechos son de mayor tamaño, con hojas grandes, y también prefieren ambientes húmedos, encontrándose en bosques y cerca de ríos.

La mayoría de las plantas de las que nos alimentamos pertenecen al grupo de las angiospermas, debido a su capacidad de producir frutos y semillas comestibles.

 

La Importancia Vital de las Plantas para el Medioambiente y las Personas

Las plantas desempeñan un papel insustituible en el equilibrio del medioambiente y en la vida humana. Proporcionan alimento para todos los animales, tanto herbívoros como carnívoros, que se alimentan de ellos.

 A través de la fotosíntesis, las plantas liberan el oxígeno indispensable para la respiración de la mayoría de los seres vivos. Además, actúan como guardianes del suelo, protegiéndolo de la erosión causada por la lluvia y el viento.

Para las personas, las utilidades de las plantas son innumerables: son fuente de alimentos y medicinas, proporcionan materiales como la madera para construir y fabricar papel, y fibras como el algodón para la confección de tejidos.

También tienen un importante valor ornamental y decorativo.

 La interdependencia entre plantas y animales es fundamental; eliminar las plantas del planeta tendría consecuencias catastróficas e irreversibles para toda forma de vida. La flora de Andalucía, por ejemplo, es rica y variada, con árboles y arbustos adaptados a las condiciones climáticas de la región, como la escasez de agua y las altas temperaturas.

CUESTIONARIO DE LAS  PLANTAS

1.¿Cuáles son las funciones vitales de un ser vivo?

Las funciones vitales de los seres vivos son la nutrición, la relación y la reproducción.

 2.¿Qué es la función de nutrición?

La función de nutrición en las plantas es un proceso mediante el cual fabrican su propio alimento a partir de agua, sales minerales, dióxido de carbono y luz solar, permitiéndoles crecer, desarrollarse y respirar. Incluye la absorción de nutrientes, la fotosíntesis, la producción de savia elaborada y la respiración.

3: ¿Qué es la función de relación?

La función de relación en las plantas les permite captar estímulos del entorno ( luz, agua, contacto…)y generar respuestas ante estos estímulos, puede ser moviéndose, creciendo…

 4. ¿Qué es la función de reproducción?

La función de reproducción es cuando tienen descendencia. En las plantas pueden ser sexual: cuando intervienen los dos órganos masculino y femenino (la flor) ; y la asexual: capacidad para regenerarse a partir de tallos, hojas o raíces… 

5. ¿Qué órgano tienen las plantas para nutrirse?

Para nutrirse utilizan las raíces absorbiendo agua y sales minerales, el tallo para transportar la sabia bruta y las hojas, ya que en ella ocurre la fotosíntesis gracias a la clorofila que captura la luz solar. 

6. ¿Qué necesitan la mayoría de las plantar para nutrirse?

Las plantas necesitan para nutrirse agua, sales minerales, dióxido de carbono y luz solar.

7. ¿Qué necesitan las plantas para reproducirse?

Las plantas necesitan flores y energía para reproducirse, Esta energía es luz solar, agua y nutrientes

8. ¿Qué es la fotosíntesis?

La fotosíntesis es el proceso mediante el cual las plantas fabrican su propio alimento. Para llevarlo a cabo necesitan agua, sales minerales, dióxido de carbono y la luz solar.

 9. ¿Cómo y dónde empieza la fotosíntesis?

La fotosíntesis empieza con la absorción de agua y sales minerales del suelo a través de la raíz. Esta mezcla es la sabia bruta.

10- ¿Qué ocurre después con la sabia bruta?

La sabia bruta sube por el tallo hasta las hojas. En las hojas se capta el dióxido de carbono y la luz solar. Esa energía del sol sirve para transformar la sabia bruta en sabia elaborada. Ese proceso es la fotosíntesis.

11. ¿Y por último?

Por último la sabia elaborada, que está formada por agua y por todos los alimentos de la planta , se distribuye por todas las partes de la planta a través del tallo.

12. ¿Qué expulsan las plantas durante el proceso?

Durante el proceso de la fotosíntesis las plantas expulsan oxígeno

13. ¿Qué tres partes importantes tiene la reproducción de plantas con flores?

La reproducción de las plantas con flores tienen tres partes importantes:

   . La polinización.

   . La fecundación.

   . La germinación.

14. Explica en qué consiste la polinización.

La polinización: el polen va desde los estambres de una flor (parte masculina) hasta el pistilo de otra (parte femenina), gracias al viento o a insectos.

 15. Explica en qué consiste la fecundación.

La fecundación: cuando el polen llega al pistilo baja hasta el óvulo y lo fecunda. Tras la fecundación la flor se transforma, el ovario madura y se transforma en el fruto que contiene semillas.

16. Explica en qué consiste la germinación.

La germinación: cuando la semilla cae al suelo, germina y da lugar a una nueva planta

17. Según la forma de reproducción de las plantas, se clasifican en dos grupos.¿Cuáles son?

- Plantas con semillas:

   . Angiospermas: que tienen flor y fruto, por ej: naranjo, olivos...

   . Gimnospermas: que tienen piñas, por ej:abetos, ciprés...

- Plantas sin semillas: helechos, musgo...

18. ¿Por qué son importantes las plantas?

. Proporcionan alimento a los animales y personas.

. Nos proporcionan oxígeno.

. Protegen el suelo.

. Son medicinales.

. Se usan para elaborar ropa o materiales (madera)...

 

 

 


 

  TEMA 8  ¿QUEREMOS CIUDADES MÁS SANAS? LENGUA ¿QUÉ DEBO SABER? - Los adjetivos formados añadiendo sufijos: . osa/oso    . ble    . ivo/iva ...